FILIAL OBERÁ
– 04.08.26
Una propuesta para aprender a administrarse de forma responsable
A través de un "mini shopping", niñas, niños y adolescentes que participan de Cuidado Alternativo vivieron una experiencia práctica para aprender sobre el uso del dinero, la planificación y la toma de decisiones.
El equipo de Asesoras y Acompañantes de Jóvenes llevó adelante un taller de educación financiera pensado para que los participantes pudieran fortalecer habilidades para la vida cotidiana de una forma lúdica y cercana.
Para la actividad, el SUM de la filial se transformó en un pequeño centro comercial con una tienda de ropa, un supermercado y una farmacia. Cada niña, niño y adolescente recibió un presupuesto simbólico acorde a su edad para poner en práctica decisiones de compra, acompañado por sus cuidadoras en el caso de los más pequeños.
Quienes tenían menos de 13 años recorrieron la tienda de ropa. La experiencia además de invitarlos a divertirse los hizo pensar qué comprar y cuál sería la mejor manera de administrar el dinero disponible.
Por su parte, los adolescentes mayores participaron de una propuesta que simuló el presupuesto mensual de quienes se preparan para la vida independiente. Además de recorrer la tienda de ropa, pudieron realizar compras en la farmacia y el supermercado, priorizando gastos, comparando opciones y aprendiendo sobre la importancia de solicitar facturas y ser responsables en sus elecciones.
Al finalizar, compartieron una ronda de reflexión en la que conversaron sobre los desafíos de tomar decisiones, organizar un presupuesto y distinguir entre necesidades y deseos. También trabajaron habilidades sociales vinculadas a la experiencia de compra, como pedir ayuda, realizar consultas e interactuar con otras personas de manera respetuosa.
Desde Aldeas Infantiles SOS Argentina continuamos generando experiencias que fortalecen la autonomía de niñas, niños y adolescentes, brindándoles herramientas para desenvolverse con mayor confianza en la vida cotidiana y prepararse para los desafíos del futuro.